理学院学生专业技能大赛汇编
发布时间: 2011-12-07

项目一  全国大学生电子设计大赛

一、大赛概况 

 全国大学生电子设计竞赛是教育部倡导的四大学科竞赛之一,是面向大学生的群众性科技活动,目的在于推动全国普通高等学校促进信息与电子类学科面向二十一世纪课程体系和课程内容的改革,促进教育也要实现两个转变重要思想的落实,有助于高等学校实施素质教育,培养大学生的创新能力、协作精神和理论联系实际的学风;有助于学生工程实践素质的培养、提高学生针对实际问题进行电子设计制作的能力;有助于吸引、鼓励广大青年学生踊跃参加课外科技活动,为优秀人才的脱颖而出创造条件。

二、参赛要求

1.具有正式学籍的全日制在校本、专科生均有资格报名参赛。

2.每支参赛队由三名学生组成。

三、竞赛相关名词约定

1)电源类:简易数控直流电源、直流稳压电源

  2)信号源类:实用信号源的设计和制作、波形发生器、电压控制LC振荡器等;

  3)高频无线电类:简易无线电遥控系统、调幅广播收音机、短波调频接收机、调频收音机等;

  4)放大器类:实用低频功率放大器、高效率音频功率放大器、宽带放大器等;

  5)仪器仪表类:简易电阻、电容和电感测试仪、简易数字频率计、频率特性测试仪、数字式工频有效值多用表、简易数字存储示波器、低频数字式相位测量仪、简易逻辑分析仪;

  6)数据采集与处理类:多路数据采集系统、数字化语音存储与回放系统、数据采集与传输系统;

  7)控制类:水温控制系统、自动往返电动小汽车、简易智能电动车、液体点滴速度监控装置。

四、参赛细节  

  1.竞赛方式

竞赛采用全国统一命题、分赛区组织的方式,竞赛采用半封闭、相对集中的组织方式进行。竞赛期间学生可以查阅有关文献资料,队内学生集体商讨设计思想,确定设计方案,分工负责、团结协作,以队为基本单位独立完成竞赛任务;竞赛期间不允许任何教师或其他人员进行任何形式的指导或引导;竞赛期间参赛队员不得与队外任何人员讨论商量。参赛学校应将参赛学生相对集中在一个或几个实验室内进行竞赛,便于组织人员巡查。为保证竞赛工作,竞赛所需设备、元器件等均由各参赛学校负责提供。

2.竞赛规则

为保证竞赛工作的顺利进行,应严格遵守全国组委会届时颁布的《全国大学生电子设计竞赛竞赛规则与赛场纪律》。

3.竞赛命题

竞赛题目是保证竞赛工作顺利开展的关键,应由全国专家组制定命题原则,赛前发至各赛区。命题过程应广泛开展征题,拓宽题型。

4.竞赛报名

各赛区负责本赛区的报名工作,采用全国统一格式的报名表,报名表一式两份,一份留赛区组委会,一份报全国组委会秘书处备案。

五、作品提交要求与截止时间

竞赛时间定于竞赛举办年度的9月份,赛期四天(具体日期届时通知)。从1997年开始,每二年举办一届全国大学生电子设计竞赛,即今后凡逢单数年号时举办全国竞赛,其他时间赛区、校、系间可开展小规模竞赛或群众性科技活动。 

六、参赛费用

全国竞赛组委会不向参赛单位和参赛队收取报名费。赛区竞赛组委会应积极办理收费许可,适当收取报名费。参赛单位统一向赛区竞赛组委会交纳报名费,每队的报名费金额由赛区竞赛组委会根据组织工作的需要自行确定,原则上不超过200元。报名费只限用于当年竞赛的组织工作。

 

 

 

 

 

 

 


项目二  全国大学生飞思卡尔杯智能汽车竞赛

一、大赛概况

全国大学生飞思卡尔杯智能汽车竞赛是在规定的模型汽车平台上,使用飞思卡尔半导体公司的8位、16位微控制器作为核心控制模块,通过增加道路传感器、电机驱动电路以及编写相应软件,制作一个能够自主识别道路的模型汽车,按照规定路线行进,以完成时间最短者为优胜。因而该竞赛是涵盖了控制、模式识别、传感技术、电子、电气、计算机、机械等多个学科的比赛。

二、参赛要求

1、组队人数:3+X3名全日制本科生,X12名不同研究领域的)指导教师;

2、申报资格:有责任心、有毅力;善于协作,有团队意识。了解以下部分课程:《C语言》或《C++》,《电路分析》,《模拟电路》,《数字电路》,能绘制电路图,设计制作PCB板;了解《自动控制原理》、《单片机原理及应用》、《机械制造》等基础知识。

3、报名表(见附件)发至cs_studentsunion@163.com

三、竞赛相关名词约定

光电组、摄像头组、电磁组、创意组

四、参赛细节 

全国大学生飞思卡尔杯智能汽车竞赛参赛选手须使用竞赛秘书处统一指定并负责采购竞赛车模,采用飞思卡尔16位微控制器MC9S12XS128作为核心控制单元,自主构思控制方案及系统设计,包括传感器信号采集处理、控制算法及执行、动力电机驱动、转向舵机控制等,完成智能车工程制作及调试,于指定日期与地点参加各分赛区的场地比赛,在获得决赛资格后,参加全国决赛区的场地比赛。参赛队伍之名次(成绩)由赛车现场成功完成赛道比赛时间为主,技术方案及制作工程质量评分为辅来决定。竞赛秘书处制定如下比赛规则适用于各分赛区预赛以及最终决赛。在实际可操作性基础上力求公正与公平参与。秘书处将邀请独立公证人监督现场赛事及评判过程。

五、作品提交要求与截止时间

全国大学生智能汽车竞赛一般在每年的10月份公布次年竞赛的题目和组织方式,并开始接受报名,次年的3月份进行相关技术培训,7月份进行分赛区竞赛,8月份进行全国总决赛。

六、参赛费用

参加智能汽车竞赛不收取任何报名费用。参加队伍需要准备的费用包括两方面:一方面购买参赛平台硬件的费用,包括车模、制作电路板以及元器件;每队200元左右。另一方面是参加现场比赛的交通和食宿费用。

 

 

 

 

项目三  数学中国全国大学生数学建模网络赛

一、大赛概况

中国大学生数学建模竞赛是大规模的课外科技活动之一。该竞赛每年4(一般在中旬某个周末的星期五至下周星期一共3天,72小时)举行,竞赛面向全国大专院校的学生,不分专业(但竞赛分本科、专科两组,本科组竞赛所有大学生均可参加,专科组竞赛只有专科生(包括高职、高专生)可以参加)。同学可以向本校教务部门咨询,如有必要也可直接与全国竞赛组委会或各省(市、自治区)赛区组委会联系。

二、参赛要求

本科生以队为单位参赛,每队3人,专业不限。每队可设一名指导教师(或教师组),对参赛学生进行赛前的辅导及赛前准备工作。竞赛期间指导教师要回避参赛队员,禁止进行指导或参与讨论;

三、    竞赛相关名词约定

全国赛、数学建模、网络赛 

四、参赛细节

(一)参赛流程

1.全国统一竞赛题目,采取网上竞赛方式,以学校为单位进行;
      2
.竞赛一般在每年11月下旬的最后一个周末举行;
      3
.本科生以队为单位参赛,每队3人,专业不限。每队可设一名指导教师(或教师组),对参赛学生进行赛前的辅导及赛前准备工作。竞赛期间指导教师要回避参赛队员,禁止进行指导或参与讨论;
      4
.竞赛期间参赛学生可以使用各种图书资料、计算机和软件以及在网上浏览,不能与队外任何人讨论;

5.竞赛题目将按照规定时间准时在指定的网站公布,参赛队员在规定的时间内完成答卷,并准时在网上交卷;
      6
.各参赛院校应责成有关职能部门负责竞赛的组织和纪律监督工作,保证竞赛的规范性和公正性。

(二)如何组建参赛团队

有理学院、信息学院09级及10级学生以自愿的形式进行组队,其中组队的原则按照一人专长计算机、一人专长排版、另一个要有总领的能力,统筹全局,在比赛中能够互相合作协力配合。

五、作品提交要求与截止时间

1.        论文(答卷)用白色A4纸,上下左右各留出2.5厘米的页边距。

2.        论文第一页为承诺书,具体内容和格式见本规范第二页,该页由队员及教练员(如有)手写签字后生效(一定要注明参赛组别,挑战赛组委会将各组别分开评阅)

3.        论文第二页为编号专用页,用于评委团评阅前后对论文进行编号,具体内容和格式见本规范第三页。

4.        论文题目和摘要写在论文第三页上,从第四页(若无英文摘要)开始是论文正文。

5.        论文第一页为承诺书,论文第二页为编号专用页,用于评委团评阅前后对论文进行编号。论文题目、关键词(模型、算法名称)和摘要写在论文第三页上,第4页为英文摘要(选填),论文1—4页按组委会统一要求编排,具体内容见下文,从第5页开始是论文正文。论文从正文开始编写页码,页码必须位于每页页脚中部,用阿拉伯数字从“1”开始连续编号,注意,论文一律要求从左侧面装订。

6.        论文必须有页眉,页眉标识参赛队号,例如1101队需标识:参赛队号 # 1101

7.        论文中不能有任何可能显示答题人身份的标志。

8.        论文题目用三号黑体字、一级标题用四号黑体字,并居中。论文中其它汉字一律采用小四号黑色宋体字,行距用单倍行距。

9.        提请大家注意:摘要在整篇论文评阅中占有重要权重,请认真书写摘要(注意篇幅不能超过一页)。评委团评阅时将首先根据摘要和论文整体结构及概貌对论文优劣进行初步筛选。

10.    引用别人的成果或其他公开的资料(包括网上查到的资料) 必须按照规定的参考文献的表述方式在正文引用处和参考文献中均明确列出。正文引用处用方括号标示参考文献的编号,如[1][3]等;引用书籍还必须指出页码。

六、参赛费用

1.所有参赛选手在参加大赛期间所需的食、宿、交通费用均由所在学校(或参赛选手个人)解决。

2.参加大赛的选手,每人交200元的评审费。


项目四  高教社杯全国大学生数学建模竞赛

一、       大赛概况

中国大学生数学建模竞赛是全国高校规模最大的课外科技活动之一。该竞赛每年9(一般在中旬某个周末的星期五至下周星期一共3天,72小时)举行,竞赛面向全国大专院校的学生,不分专业(但竞赛分本科、专科两组,本科组竞赛所有大学生均可参加,专科组竞赛只有专科生(包括高职、高专生)可以参加)。同学可以向本校教务部门咨询,如有必要也可直接与全国竞赛组委会或各省(市、自治区)赛区组委会联系。

二、       参赛要求

1.竞赛由全国大学生数学建模竞赛组织委员会(以下简称全国组委会)主持,负责每年发动报名、拟定赛题、组织全国优秀答卷的复审和评奖、印制获奖证书、举办全国颁奖仪式等。

2.竞赛分赛区组织进行。原则上一个省(自治区、直辖市)为一个赛区,每个赛区应至少有6所院校的20个队参加。邻近的省可以合并成立一个赛区。每个赛区建立组织委员会(以下简称赛区组委会),负责本赛区的宣传发动及报名、监督竞赛纪律和组织评阅答卷等工作。未成立赛区的各省院校的参赛队可直接向全国组委会报名参赛。

3.设立组织工作优秀奖,表彰在竞赛组织工作中成绩优异或进步突出的赛区组委会,以参赛校数和队数、征题的数量和质量、无违纪现象、评阅工作的质量、结合本赛区具体情况创造性地开展工作以及与全国组委会的配合等为主要标准。

三、       竞赛相关名词约定

全国赛  数学建模 高教社杯

四、参赛细节

1.全国统一竞赛题目,采取网上竞赛方式,以学校为单位进行;
      2
.竞赛一般在每年9月下旬的最后一个周末举行;
      3
.本科生以队为单位参赛,每队3人,专业不限。每队可设一名指导教师(或教师组),对参赛学生进行赛前的辅导及赛前准备工作。竞赛期间指导教师要回避参赛队员,禁止进行指导或参与讨论;
      4
.竞赛期间参赛学生可以使用各种图书资料、计算机和软件以及在网上浏览,不能与队外任何人讨论;
      5
.竞赛题目将按照规定时间准时在指定的网站公布,参赛队员在规定的时间内完成答卷,并准时在网上交卷;
      6
.各参赛院校应责成有关职能部门负责竞赛的组织和纪律监督工作,保证竞赛的规范性和公正性。

7、如何组建参赛团队

有理学院、信息学院09级及10级学生以自愿的形式进行组队,其中组队的原则按照一人专长计算机、一人专长排版、另一个要有总领的能力,统筹全局,在比赛中能够互相合作协力配合。

五、作品提交要求与截止时间

提交一篇论文,基本内容和格式大致分三大部分:

(一)标题、摘要部分:

1.题目--写出较确切的题目(不能只写A题、B题)。

2.摘要--200-300字,包括模型的主要特点、建模方法和主要结果。

3.内容较多时最好有个目录。

(二)中心部分:

1.问题提出,问题分析。

 2.模型建立: 补充假设条件,明确概念,引进参数; 模型形式(可有多个形式的模型); 模型求解; 模型性质;

3.计算方法设计和计算机实现。

4.结果分析与检验。

5.讨论--模型的优缺点,改进方向,推广新思想。

6.参考文献--注意格式。

(三)附录部分:

1.计算程序,框图。

2.各种求解演算过程,计算中间结果。

3.各种图形、表格。

六、参赛费用

1.所有参赛选手在参加大赛期间所需的食、宿、交通费用均由所在学校(或参赛选手个人)解决。

2.参加大赛的选手,每人交200元的评审费。


 

项目五  全国大学生电工数学建模

一、大赛概况

中国电机工程学会杯全国大学生电工数学建模竞赛是由中国电机工程学会电工数学专委会与全国大学生电工数学建模竞赛组委会共同发起的,面向全国高等院校学生的一项竞赛活动。这一活动对于提高学生的综合素质、增强创新意识、培养学生解决实际问题的能力、激发学生学习数学的兴趣有着极其重要的作用,同时也将推动高校的教学改革与教育创新的进程。

二、参赛要求

本科生以队为单位参赛,每队3人,专业不限。每队可设一名指导教师(或教师组),对参赛学生进行赛前的辅导及赛前准备工作。竞赛期间指导教师要回避参赛队员,禁止进行指导或参与讨论;

三、    竞赛相关名词约定

全国赛、数学建模、电工杯 

四、参赛细节

(一)参赛流程

1.全国统一竞赛题目,采取网上竞赛方式,以学校为单位进行;
      2
.竞赛一般在每年11月下旬的最后一个周末举行;
      3
.本科生以队为单位参赛,每队3人,专业不限。每队可设一名指导教师(或教师组),对参赛学生进行赛前的辅导及赛前准备工作。竞赛期间指导教师要回避参赛队员,禁止进行指导或参与讨论;
      4
.竞赛期间参赛学生可以使用各种图书资料、计算机和软件以及在网上浏览,不能与队外任何人讨论;
      5
.竞赛题目将按照规定时间准时在指定的网站公布,参赛队员在规定的时间内完成答卷,并准时在网上交卷;
      6
.各参赛院校应责成有关职能部门负责竞赛的组织和纪律监督工作,保证竞赛的规范性和公正性。

(二)如何组建参赛团队

有理学院、信息学院09级及10级学生以自愿的形式进行组队,其中组队的原则按照一人专长计算机、一人专长排版、另一个要有总领的能力,统筹全局,在比赛中能够互相合作协力配合。

五、作品提交要求与截止时间

以下两种方式缺一不可

120111128日上午1000前将论文电子版发往以下邮箱之一(切忌重复发送):

jlzj2005@163.com    li-pengsong@163.com    xinchen_guo@163.com

每个参赛队论文的电子版以文件夹形式压缩后发送。文件夹以“A(或B)题:***大学 队员1 队员2 队员3”命名。文件夹内包含以下文件:

论文的word文档,文件名为“***大学 队员1 队员2 队员3”

论文中涉及到的程序以及其他附录,文件名为附录

需要注意的是:凡是通过编程计算得到的结果,如果源程序不是很长,在纸质论文的附录中一定要把原程序附上,以便评阅时检验。

220111128日上午1000前将纸质论文装入文件袋,封口处由参赛学校的院、系、或教务处盖章,由特快专递寄出,时间以邮戳为准。

寄往:邮编  132012

吉林市长春路169号,东北电力大学

中国电机工程学会电工数学专委会(科研处)

    磊(收)

六、参赛费用

1.所有参赛选手在参加大赛期间所需的食、宿、交通费用均由所在学校(或参赛选手个人)解决。

2.参加大赛的选手,每人交200元的评审费。

项目六  美国大学生数学建模竞赛

一、大赛概况

美国大学生数学建模竞赛(MCM/ICM),是一项国际级的竞赛项目,为现今各类数学建模竞赛之鼻祖。

MCM/ICM Mathematical Contest in Modeling Interdisciplinary Contest in Modeling 的缩写,即数学建模竞赛交叉学科建模竞赛MCM 始于 1985 年,ICM 始于 2000 年,由 COMAPthe Consortium for Mathematics and Its Application,美国数学及其应用联合会)主办,得到了 SIAMNSAINFORMS 等多个组织的赞助。MCM/ICM 着重强调研究问题、解决方案的原创性、团队合作、交流以及结果的合理性。

竞赛以三人(本科生)为一组,在四天时间内,就指定的问题完成从建立模型、求解、验证到论文撰写的全部工作。竞赛每年都吸引大量著名高校参赛。2008 MCM/ICM 有超过 2000 个队伍参加,遍及五大洲。MCM/ICM 已经成为最著名的国际大学生竞赛之一。

二、    参赛要求

竞赛中,学生应该独立完成论文,不能和本队以外的人进行探讨。团队注册:各组必须在2012 2 9 日下午15:00(北京时间)之前在网上登记注册。注册时候,每个参赛队伍需支付100 美元报名费。参赛队员可以使用各种诸如计算机、图书馆、软件、网络或其他任何非智慧生命体等资源。

三、    竞赛相关名词约定

美国、数学建模、大学生

四、    参赛细节

竞赛题:每队可以选择以下问题三者之一:
MCM
A(连续型)或
MCM
B(离散型)
ICM
C(交叉学科).

负责老师:负责老师可以给学生宣传有关本次比赛的事宜,鼓励学生组队,同时负责老师可在竞赛开始前对队员进行指导和排练。竞赛中,学生应该独立完成论文,不能和本队以外的人进行探讨。注册时候,每个参赛队伍需支付100 美元报名费参赛队员可以使用各种诸如计算机、图书馆、软件、网络或其他任何非智慧生命体等资源美国大学生数学建模竞赛每年的比赛时间一般定在二月初,需要通过官方网站报名,而且需要有固定的指导教师。

五、作品提交要求与截止时间

参赛论文的正文必须是英文版本。即使是一个不完整的解决问题的方案也可以提交。每个论文要提交两个副本。结果会在comap 官方网站公示,证书和新闻稿将在2012 5 月被邮寄或通过email 寄出。

六、参赛费用

每队200美元。


 

项目七  大学生物理教学技能大赛

一、参加大赛的意义

根据教育部关于实施高等学校本科教学质量和教学改革工程意见,进一步深化本科教学改革全面提高教学质量的精神,为培养高等院校物理学、物理教育及相近专业大学生的教师职业意识,提高大学生的物理教学技能,促进大学生的全面发展,满足基础教育物理课程改革对新型师资的要求,故组织学生参加全国及山东省大学生物理教学技能大赛。

二、大赛的报名组织工作

全省各高等院校应届毕业生(即20108月份参加比赛后进入毕业班学习的专科生、本科生、研究生)均可报名参加本大赛。

大赛坚持学生自愿参加的原则。赛前准备及参加比赛应主要安排在课余时间,不要影响学校正常的教学秩序。

大赛的报名组织工作以学校为单位,每个高校:本科毕业生100名以下不超过8名,本科毕业生100名以上的不超过15名,研究生不超过2名。

每个参赛学校(单位)应有领队教师与指导教师(可兼任)带队参加大赛。

三、大赛内容

大赛由教学设计、即席演讲、说课和模拟授课三个单项比赛构成。

1.教学设计

1)参赛者自己选择中学物理教材中的一个课题(年级、教材版本不限),提交与模拟授课一致的教学设计,字数5000字以内,可附图、表、资料及特色教材等,电子版用DOC格式,纸质版用A4纸打印,左侧装订,一式八份,并提交电子版。为体现节约、环保理念,教学设计一律使用黑白、双面打印。同一所学校的选手选择的课题不能重复。

2)参赛者提交与教学设计相同课题的多媒体教学课件。课件请使用PPS格式或EXE格式,或者用PPTGSP格式,视频使用DVD格式,并提交电子版。

2.说课和模拟授课

说课时间为5分钟(配合使用说课的课件,说课内容与自己选择的课题相同)。模拟授课时间为15分钟。

3.即席演讲

现场抽题,准备3分钟,演讲3分钟。1.比赛内容

4.  在讲课过程中进行演示实验:一般应该现场表演;如果所用仪器设备不便于携带,也可使用视频代替,但是必须能够看出实验操作者是选手本人。

.评分标准

【倡导突出重点、搞出特色】不主张选手面面俱到的说课。教学设计已经比较全面,把自己的创新点或特色突出出来即可。

比赛总分为200分,其中教学设计项目比赛满分30分、演讲项目比赛满分30分,说课40分和模拟授课100分。评委需参照评分表中的具体指标,对表中不同维度进行分数赋值或评价。模拟授课项目比赛中,实验环节设计所需教具或实验器材均由选手自备。

五、大赛评委会的组成

大赛领导小组负责大赛评委会的组建工作。大赛评委会由物理课程与教学论委员会成员、参赛学校(单位)代表组成。

参赛学校(单位)选手人数达到6人(及以上人数)的,可推荐一名担任物理课程与教学论教学、具有副高及以上职称的教师作为评委人选(推荐的评委可以是各校的领队教师或指导教师)。

六、大赛的奖励办法

大赛设参赛选手个人奖、指导教师奖和参赛单位团体奖。

获奖人员中的一、二、三等奖按照343的比例设置。

指导教师奖的奖励办法是:每位获一、二等奖的选手,其指导教师中的一名教师可同时获得指导教师奖。

设参赛单位团体奖的办法是:参赛选手人数达到6人(及以上人数)、且有30%及以上获得一等奖的学校(单位)将获得单位团体奖。

参赛学生、指导教师及学校(单位)的所有奖项,均由山东物理学会、山东省教育学会中学物理教学研究专业委员会颁发获奖证书。

七、参赛的费

1.所有参赛选手在参加大赛期间所需的食、宿、交通费用均由所在学校(或参赛选手个人)解决。

2.参加大赛的选手,每人交200元的评审费(包括证书工本费等)。

3.各参赛学校(单位)所有与会教师每人交纳会务费500元,参加大赛期间所需的食宿和差旅费用均由所在学校解决。


项目八  山东省大学生物理科技创新大赛

一、选题范围和选题要求

      1.选题范围

      围绕下列四个方面的内容提出先进的设计方案并最终提交相应的作品。

      A类:采用新的技术和方法,对测试仪器、测量方法、分析手段及实验装置的创新设计或改进;

      B类:采用新的技术和方法,对物理实验教学仪器、装置或教学过程的创新设计或改进;

      C类:物理量的智能化测量;

      D类:物理实验的计算机模拟与仿真。

      2.选题要求

      采用的物理原理明确;研究方法合理、手段新颖、特色明显,创作技巧高;具有一定的应用价值和推广前景。

      二、参赛要求

      1.参赛作品必须由参赛单位有关部门进行资格及形式审查和初步排队,以学校为单位报名参赛,每个单位参赛作品的数量一般不超过10件,承办单位不超过20件。

      2.每件作品必须按照大会制订的统一格式填报申报书,并附一份不少于2000字的作品研究报告。作品展示形式为实物的,需准备电子版展板素材,由大赛组委会统一制作展板。展板素材应包括参赛学校徽标、作品题目、实物图片、作品简介和主要创新点等内容,展板尺寸为1184mm*841mm

      3.每件作品的申报者不得超过3人,参赛者作为第一作者只能申报一件作品,每件作品指导教师不得超过2人。

      4.在各参赛学校初步排队的基础上,大赛组委会组织评委进行网上预评。按预评成绩,每个学校前60%的作品参加决赛,后40%直接为三等奖。决赛时作品展示形式为实物的必须携带实物参赛,展示形式为软件的准备8分钟左右的PPT电子文档。

      三、评审委员会的组成

      1.评审委员会由山东科协、山东物理学会和德州学院聘请的具有高级职称的20名左右的专家组成。评审委员会通过投票或者其他方式选出评审委员会主任1名,副主任2名,秘书长1名,评审小组组长7名;每组评审专家3人左右。评审委员会主任、副主任可以兼任评审小组组长。评审委员会主任全面负责大赛的评审工作。

      2.评审委员会下设7个评审小组,决赛作品按数量、类别和参赛单位等因素分为实物和软件类,5个评审小组分别负责其评审工作。

      3.评审委员会下设由秘书长领导的秘书处,负责对参赛作品分类、统计、和评审的组织服务工作。

      四、评审工作的基本原则

      1.评审过程中综合考虑作品的科学性、创新性、先进性和实用性。

      2.评审委员会成员实行本单位参赛作品回避制度。

      五、评审程序

      1.各评审小组在组长的领导下,在各自的指定地点对作者提出问辩,并审看作品的实物。D类作品只听取PPT汇报材料。

      2.各评审小组在充分酝酿和讨论的基础上,按照附表中各项评分标准,每位评委对每项作品打分;分数相加取平均,给出每项作品的成绩。

      3.评委会在主任的主持下召开评委会全体会议,听取各小组对竞赛活动情况的通报,并参照参赛单位对参赛作品的名次排序,评委会最终确定各奖作品的获奖等次。大赛设立特等奖、一等奖、二等奖和三等奖,特等奖、一等奖、二等奖的比例分别不超过5%25%30%

      4.获得特等奖和一等奖作品的指导教师授予优秀指导教师称号。

六、比赛费费用

1.所有参赛选手在参加大赛期间所需的食、宿、交通费用均由所在学校(或参赛选手个人)解决。

2.参加大赛的选手,每人交200元的评审费。